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实践科学发展打造文明校园文明单位申报报告

发布时间:2017-07-17 编辑:申请书网-耳听 浏览量:

       青少年是祖国的希望和民族的未来,近年来,互助中学一班人与时俱进,开拓创新,勇于思考,积极作为,落实科学发展理念,加强学校现代管理,深化教育内部改革,提升学校管理内涵是学校发展的一个本质,下面是申请书小编给大家搜集的校园文明单位申请报告,请查阅。
县文明办:

       青少年是祖国的希望和民族的未来,近年来,互助中学一班人与时俱进,开拓创新,勇于思考,积极作为,落实科学发展理念,加强学校现代管理,深化教育内部改革,提升学校管理内涵,以人为本,以德为先,以学生的全面发展、和谐发展为目标,扎扎实实地抓好创建、党建、综治工作,成绩斐然。
       体现时代要求,抓好文明建设创建是我校的特色工作,我校成立以党支部和校长为领导,以教学和德育分管校长为指导,以德育处和教导处为主操作,以班主任为主体,以全体学生为教育对象,创建工作领导小组,制订工作计划和实施方案,使文明创建工作常规化、系列化、科学化和制度化,形成创建网络,建立长效工作机制。
       根据实际需要,成立富顺县互助镇初级中学校县级文明单位创建领导组:组长:熊勇(支部书记、校长)副组长:姜文彬(副校长)许明友(工会主席)成员:陈世勇(德育处主任)徐世富、刘孟龙(教导主任)黄述刚(总务主任)刘冬(办公室副主任兼团支部书记)各班主任办公室:主任由陈世勇同志担任,全面组织创建工作的实施。二、狠抓六个结合,增强创建实效

       (一)      创建与学校常规管理相结合
       开展文明班级评比,端正日常行为。2、细化措施,规范管理广播操和眼保健操、学生队列对行训练、校园卫生是学生每天必做的活动。整齐有力的队列队形和广播操、眼保健操,整洁干净的校园是四大亮点。丰富多彩的冬季运动会不仅锻练了学生意志和品质,还培养了师生的团队精神,增强了体质。

       (二)开展“三好学生”、“优秀少先队员”评比活动
       为激励学生不断进步,德育处实施“三好学生”评比活动,将学生每月看成绩,周周比进步。“三好学生”评比活动成为激励学生努力学习的助推器。同时在全校学生中开展在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会上做个好公民的“新三好”创建评比活动。创建工作常规化管理和激励机制的建立,寓教于乐,激发学生参与热情,使学生充分认识到自己的一言一行都与班级荣誉相联,激发集体荣誉感,成为培育优良班风、激励同学不断进步的强大动力。

       (三)创建与德育相结合
       1、切实加强政治思想学习,狠抓全校师生的思想道德建设。自开展先进性教育、深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动以来,学校党支部认真组织开展活动,为学校开展学习活动提供了宝贵经验。学校有健全的政治学习和业务学习制度,政治学习和业务学习做到有计划、有检查、有落实,学习方法灵活多样,既有全校性的集中学习,又有分组学习,还有规定任务个人自学。学校领导班子成员带头学,带头讲,坚持做好读书笔记,写好心得体会。重点加强对科学发展观的学习,加强社会主义、集体主义教育,大力弘扬民族精神,开展形势教育和民族团结教育,引导全校师生形成正确的世界观、人生观、价值观,全校师生员工的政治思想素质得到了明显提高。
       2、强化爱国主义教育。周一升国旗是我校持之以恒的爱国主义教育重要措施。为提高升旗活动教育力,各完小全体师生员工参加,列队进行。利用“国旗下的讲话”等形式使学生受到爱国主义教育的熏陶。
       3、提高教师职业道德水平,弘扬师德。组织教师讨论、演讲和观摩优秀共产党人杨善洲的先进事迹,倡导树立敬业、奉献、创新行业新风,提高教职工思想认识水平,形成勤勉务实、乐于奉献的良好教风。
       4、积极开展主题教育活动。九月开展入学教育、安全教育宣传暨公民道德宣月活动;三月开展学雷锋活动月活动;六月开展环境保护宣传月活动;十月开展“我在国旗下”主题教育活动;十二月开展法制教育宣传月暨不进网吧、游戏厅主题队会。
       5、持续开展各类教育活动:绿色校园从我做起;禁毒防艾教育;国防教育;平安校园建设等。

       (四)创建与开展有益活动相结合
       积极参与爱国主义读书教育活动,读好书。在学校团队的组织下,学生参加了爱国主义读书教育活动,开展了读书演讲和征文活动,广大同学热情高涨,丰富了学习内容,活跃了校园文化,开阔了眼界,增强了能力。充分占有宣传阵地,正确教育。学校宣传橱窗每月有主题,校园广播站每天播音,营造育人风气,黑板报月月有新内容,成为同学们展示才华的园地,校园文化独树一帜,成为教育广大同学的重要阵地。
       丰富多彩的各类活动,最大限度地减少了学生在课外与社会不健康场所接触的时间和空间,充实课外生活,用正确的舆论引导学生健康成长。

       (五)创建与共创绿色校园相结合
       环境保护是我国的一项基本国策。为培养学生环保意识,德育处以“净”为核心,狠抓卫生管理,制定卫生公约,号召广大同学从自己做起,做环保的实践者,做文明的传播者。规定校园清洁卫生制度,将校园卫生区划分到每个班级,实行一日两扫,周末大扫除制度,及时检查记分公布,周一升旗为卫生优胜班级授牌开展“保护环境,人人有责”、“学校是我家,环保靠大家”知识讲座和竞赛,把广大学生吸引到保护环境的行列中来。植树种草,美化校园。学校努力使校园充满绿色和浓厚的文化气息,建设有深厚文化底蕴和浓厚现代气息相结合的特色校园文化与自然景观,培养学生浓厚的读书兴趣,成效明显。

       (六)创建与校园文化建设相结合
       开展读书活动。要求每位教职工每学期必须读一本好书,做读书札记,给学生示范。每个班建立图书角,在班级建书橱或书柜,要求每位同学定期将自己最喜爱的书籍带到学校与同学研读、分享。
综上所述,本校有申请初级中学校县级文明单位创建的资格,希望领导酌情考虑,望批准。

       此致
敬礼!

申请人:www.ceezz.cn
时间:20XX年XX月XX日

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关键词:文明单位申报报告,文明校园申请报告

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